Woensdag 14 september. ‘Leren van het leven zelf’, een leus die wij -overigens niet als enige- gebruiken. Wij willen laten zien dat je door te luisteren naar de kinderen en te kijken in je omgeving ( je netwerk en de buurt) kinderen kunt helpen om verder te komen. Daarom ook doen wij mee met het project van de Haagse Hogeschool ‘Real Life Learning’. Wij willen laten zien hoe je je omgeving kunt gebruiken als leermateriaal voor kinderen, op zo’n manier dat ook andere scholen er wat aan hebben. Tientallen voorbeelden schieten door ons hoofd, van dingen die op stapel staan of die we al gedaan hebben: appels plukken, naar de druivenkas, de week van het geld, tandartsbezoek met vragen over de kaak, naar de bibliotheek gaan… Hé, bij dat laatste denken we aan Heleen, die stage loopt in een bieb bij haar in de buurt. Op dit moment zijn twee jongens bezig om te kijken of ze een meeloopdag (en wie weet daarna een stageplek) kunnen organiseren voor zichzelf. De een bij een dierenasiel, de ander bij een scheepswerf (hij wil dolgraag zijn eigen boot bouwen). Kunnen we hen niet gebruiken als voorbeeld van Real Life learning? Pepijn die eerst bakker wilde worden, een tijdje met een echte bakker heerlijke taarten heeft gemaakt, maar er toch achter kwam dat dat niet hetgeen was waarmee hij later zijn geld wil verdienen. Timmeren dan? Wel leuk, maar misschien toch niet als beroep. Nu is hij geïnteresseerd in dieren, wil daar misschien wat mee. Hij gaat onderzoeken of het inderdaad iets voor hem is. Deze week heeft hij zijn brief gestuurd, vandaag heeft hij een afspraak: morgen om half drie gaat hij op bezoek bij ‘het Knagertje’, een dierenpension voor knagers. Wordt vervolgd…
