Maandag 10 november. Na het neerzetten van alle spullen op de juiste plek in de goede ruimte (kratten met studieboeken in de werkruimte, fatboys van het schuurtje naar de rustruimte, knutselkratjes bij de knutseltafel, puzzels in de jungle), druppelen de kinderen binnen. Nieuws uit de natuur gaat aan om negen uur aan; Job, Gijs en Emma kijken. Om half tien begint de schoolkring, waarin onder andere de opruimtaken van iedereen aan de orde komen. Het lijstje dat Marty en ik gemaakt hebben geldt voor deze week. Als je bezwaar hebt kun je dat volgende week in de schoolkring inbrengen.
Tijd voor De Koffer. De koffer is een lichtbruin leren koffer, die ik donderdagmiddag bij STEK (Stad en Kerk) heb opgehaald. Daarin zitten, ter voorbereiding op het moskee-bezoek donderdag -in het kader van drie culturele dagen in 2008-2009 maken we kennis met Islam, Boeddhisme en Christendom- boeken en attriburen uit de Islam. Samen met de kinderen open ik de koffer, en laat ieder om de beurt een vorowerp eruit nemen. Wat zou het kunnen zijn? Waarvoor dient het? De standaard voor de koran wordt door Robin wel herkend als boekenstandaard voor een belangrijk boek. En de kralenketting kent Cem: "Daarmee laten ze altijd zo de kralen door hun handen gaan". Het zijn precies 99 kralen, voor de 99 namen van Allah. Er zit ook een bord in de koffer, van metaal, met daarin in reliëf de 99 namen van Allah. Job voelt ze. Öh.." Verder nog een topje (hoedje voor de mannen) en een gebedskleed. De boeken leg ik neer op de kisten, de spelletjes gaan we nog een keer spelen. Voor vandaag is het even genoeg kennismaking.
