Als alles anders loopt dan verwacht, gebeuren er soms verrassende dingen. Ik had een geschiedenisles voorbereid over de Middeleeuwen en wilde de kinderen zelf aan het werk zetten. Maar toen de les begon, bleek plotseling iedereen andere activiteiten te hebben en had ik één leerling. “Waarom ga je niet weer voorlezen, zodat ik daarbij kan tekenen?” Dat leek me voor nu een goed idee. We kozen een verhaal over de Vikingen, waarover hij al wist te vertellen dat ze gingen plunderen en dat ze in houten huizen woonden. Ze waren ook handelaren, en soms bleven ze op de plek waar ze met hun schip aan land waren gegaan, zoals in Normandië. Normandië, Noormannen, het volk van de Vikingen. Na het voorlezen zochten we op internet nog wat meer informatie. Over hun schepen met drakenkoppen, dat vrouwen ook Viking konden worden en dat de daken van hun huizen begroeid waren met gras. En natuurlijk waar ze vandaan kwamen, Scandinavië. Welke landen dat precies waren, was hij vergeten, maar ook dat zochten we op: Zweden, Noorwegen, Denemarken, Finland.
Interessant zo’n kaart waar alles op staat. “Waar is de Atlantische Oceaan?” Hij typte het in en vloog er naar toe. En Indonesië? (Daar was hij zelf ooit geweest) En wat is dat land in Zuid-Afrika? We ontdekten een stukje van de wereld en wisten intussen ook veel meer over de Vikingen. Leuk, zo’n les waarin je samen leert.
