Woensdag 16 januari. De hele ochtend sleeën kinderen de heuvel af. Als ze het koud hebben komen ze even naar binnen om op te warmen en 10 minuten later staan ze weer in de sneeuw. Voor en na hun lessen zijn ze lekker buiten. Tycho vraagt: Claartje wil jij ook? En ik mag op zijn slee naar beneden. Sturen blijkt nog best moeilijk.
Samen sleeën, soms gaat dat mis, is er even ruzie. Een gesprekje daarna: wat gebeurde er? Elkaars verhaal aanhoren en accepteren. Mogen zeggen als jij vindt dat iets niet klopt. Proberen er samen uit te komen. Kleine dagelijkse dingen, die, als je er even bij stil staat, iets vertellen over waarden die wij als school -begeleiders, leerlingen, ouders- belangrijk vinden. Respect voor elkaar, samenwerking, acceptatie van de ander, gelijkwaardigheid. Bij deze waarden willen we stilstaan. Ze duidelijker voor het voetlicht krijgen, ze benoemen, zodat we nog beter weten wat we doen. Dit doen we niet alleen. We krijgen hulp van Living Values, een wereldwijde organisatie die scholen helpt om zich bewust te worden van universele waarden die belangrijk zijn om goed samen te kunnen leven: “Het toepassen van waarden zal op een natuurlijke, positieve manier besmettelijk werken naar ieder die hiermee in aanraking komt. Het begin van een positief sneeuwbaleffect is geboren.”
Laat het nog maar lekker lang sneeuwen, zodat er veel sneeuwballen kunnen gaan rollen.
